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Cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemáticas. 1º secundaria.

Otro ejemplo: 13 + (–6) =
1) Observamos los dos números y vemos que el 13 es el número que tiene el valor absoluto más
grande de los dos.
2) Se pone el signo del número más grande 13 + (–6) = +
3) Se restan el más grande menos el más pequeño, es decir, 13 – 6 = 7, y se pone junto al signo.
13 + (–6) = +7 13 + (–6) = 7 (se omite el signo +)

Otro ejemplo: –16 + 48 =
1) Observamos los dos números y vemos que el 48 es el número que tiene el valor absoluto más
grande de los dos.
2) Se pone el signo del número más grande – 16 + 48 = +
3) Se restan el más grande menos el más pequeño, es decir, 48 – 16 = 32, y se pone junto al signo.
–16 + 48 = + 32 –16 + 48 = 32 (se omite el signo +)

1. Resuelve las siguientes sumas de números con signo:

a) 23 + 58 = b) 43 + (–54) = c) (–35) + (–19) =

d) –46 + 45 = e) 63 + (–35) = f) –38 + 29 =

g) 19 + 67 = h) (–46) + (–68) = i) 54 + (–78) =

j) (–87) + (–135) = k) –84 + 95 = l) 235 + 96 =

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