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Cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemáticas. 1º secundaria.

Para pasar de un múltiplo a un submúltiplo, se realizan 3 “pasos”:
1) La cantidad se multiplica por 100 por cada lugar recorrido
2) Se recorre el punto decimal 2 lugares a la derecha por cada lugar recorrido
3) Se agregan dos ceros por cada lugar recorrido

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Por ejemplo, convertir 7 dam a m por los 3 “pasos”:
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1) El 7 se multiplica por 100 = 7 x 100 = 700 m
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2) Se recorre el punto decimal a la derecha 2 lugares (de dam a m solo hay una posición)
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7 dam2 = 700 m

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3) Se agregan dos ceros porque se recorrió un lugar de dam a m , 7 más dos ceros = 700 m

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Convertir 73.25 hm a m
De hectómetros a metros a 2 posiciones.
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1) 73.25 x 100 x 100 = 732 500 m
2) Se recorre el punto decimal a la derecha 4 lugares 73.25 como sólo hay 2 lugares después del
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punto se agregan 2 ceros 732500 m

Para pasar de un submúltiplo a un múltiplo, se pueden hacer 2 “pasos”:
1) La cantidad se divide entre 100 por cada lugar recorrido
2) Se recorre el punto decimal 2 lugares a la derecha por cada lugar recorrido

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Por ejemplo, convertir 3 m a dm por los 2 “pasos”: 0.03
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1) Se divide 3 entre 100 porque de m a dm sólo hay un lugar 100 3
30
300
0
2) Se recorre el punto decimal 2 lugares a la izquierda:
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3. 0.03 dm

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1. La compañía agrícola “El maizal” es dueña de 50 hm , y tres cuartas partes del terreno la destinará
para sembrar maíz. ¿Cuántos metros cuadrados destinará para el maíz?

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2. Don Juan el tapicero compró 2 m de tela para forrar una silla de 157 dm . ¿Qué cantidad de tela
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sobró en dm ?

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